Эксперт о кризисе ЕГЭ и приемной кампании

Нынешняя приемная кампания в вузы стала одной из самых спорных за последние годы. Родители абитуриентов массово жалуются на резкий скачок проходных баллов, непрозрачность конкурсных процедур и случаи, когда даже высокие результаты ЕГЭ не гарантируют поступление в желаемый вуз.

Корень проблемы, по мнению президента Всероссийского фонда образования Сергея Комкова, лежит глубже, чем просто несовершенство ЕГЭ. В интервью журналисту MSK1.RU он заявил, что это следствие деградации всей системы образования, к чему, по его словам, вела практика «натаскивания» на ограниченный набор предметов.

«Это деградация системы образования в целом. Мы об этом говорили уже заранее. Говорили о том, что игрушка с ЕГЭ закончится именно таким кризисом. Чем дальше будет применяться ЕГЭ (даже если будут добавлять устные, письменные части), всё равно проблема останется», — подчеркнул Комков.

Эксперт отмечает, что уже с 8-го или 9-го класса школьники вынуждены концентрироваться на одном-двух, максимум четырех предметах, необходимых для сдачи экзаменов. Остальные дисциплины считаются второстепенными. Это противоречит главной задаче школы — выпускать всесторонне развитого и грамотного гражданина, а не просто потребителя.

Такая ситуация негативно сказывается на кадровом составе школ. Учителя, готовящие к ЕГЭ, востребованы и хорошо зарабатывают. В то же время педагоги по «непрофильным» предметам остаются не у дел и массово покидают профессию. В этих областях уже наблюдается дефицит кадров, на который, однако, мало кто обращает внимание.

Отвечая на вопрос о причинах большого числа жалоб родителей в этом году, Сергей Комков пояснил: «Ситуация очень простая: приходит огромное количество высокобалльников. И выбрать среди них становится очень трудно». При этом он усомнился в объективности высоких результатов, особенно в некоторых регионах.

«Особенно это касается высокобалльников из некоторых регионов. Бывает, что они писать грамотно не могут и считать нормально не могут. Как они получают свои сто баллов — это еще очень серьезный вопрос», — заявил эксперт, призвав не относиться к обилию стобалльников и двухсотбалльников как к безусловному успеху.

Эксперт также обратил внимание на финансовую сторону вопроса. Подготовка к ЕГЭ, особенно в Москве, превратилась в высокодоходный бизнес. Только год занятий с репетитором по одному предмету может обойтись семье в 250–400 тысяч рублей. В регионах цены ниже, но всё равно это серьезная нагрузка на семейный бюджет.

«Когда ребенок с такими баллами потом не попадает в тот вуз, на который рассчитывали родители, это становится фактически еще и финансовой катастрофой», — подчеркнул Комков.

Говоря о возможных изменениях, президент Всероссийского фонда образования напомнил о зарубежном опыте. Например, в США тестовые экзамены были отменены еще в 1969 году. Он предлагает сделать ЕГЭ добровольным, используя его результаты лишь как дополнительный бонус, по аналогии с олимпиадами, а вузам вернуть право проводить собственные вступительные испытания.

Тем, кто столкнулся с неудачей при поступлении в этом году, Сергей Комков советует рассмотреть вариант получения среднего профессионального образования. По его словам, после окончания школы можно поступить в хороший колледж, отучиться там два-три года, а затем в приоритетном порядке, практически вне конкурса, поступить в вуз по выбранной специальности.